每年的高考时节，也是家长和考生最劳心费神的日子，因为选专业和选学校需要在短短的几天里就做出决定，而这个决定一旦做出，在中国的国情下必将影响一个人的一生。为什么高中时成绩差不多的考生,大学一毕业便开始分化,几年后就拉开了差距,客观条件和主观努力的不同是原因，但在选专业选大学时发生错位影响也很大。选专业和学校应注意哪些事项？这里提出几点参考意见。
 
     一、把握选专业择校要素

     第一，个人方面。家长应对孩子或者考生应对自己的性格特点、心理倾向、志趣爱好、精神气质等有个清醒认识。因为每个人在这些方面都是不一样的，即便是一个家庭的同胞姊妹也会有相应的差别。而这些差别将影响每一个人与不同环境和工作的适应过程，相适应就形成自己的优势，不相适应就变成自己的劣势。

    第二，专业方面。家长和考生应对大学不同专业的各自特点、未来就业、工作状态、发展前景等基本了解。这些方面差别极大，虽然每个人都可以靠调整自己来适应不同的专业要求，但这种调整是有限的。所学专业的不同情况会对一个人具有极为不同的要求，如果这些要求与自己的状况相吻合就顺，否则就不顺。 

    第三，大学方面。中国目前各个大学的就业品牌优势均不突出，一般说来重点大学的就业形势稍微好一点，但实际上主要还是靠个人，因为社会用人现在已越来越理性，并不会盲目地只认大学牌子不看本人能力就安排就业。但不同大学的学风校风对求学者的影响却很大。

     二、各类专业对号入座

    目前中国大学约开数千个一级专业，按专业门类可归为十多个，考生和家长应先将欲报的专业分析归类，再各自对号入座于如下要求：

    第一，技术类。这类专业要求人性格内向，细心有耐性，言行沉稳，条理性好，逻辑思维强，手巧，善钻研。

    第二，管理类。这类专业要求人性格中性或外向，自主与合群意识均强，心理稳定，善与人沟通并影响别人，能容忍，有组织能力。

    第三，经贸类。这类专业要求人性格外向，语言表达力强，善与人沟通，形象思维活跃，不固执。

    第四，艺术类（表演类）。这类专业要求人性格外向，外形条件好，感情充沛，角色转换意识强，善模仿和表达。

    第五，师范类。这类专业要求人性格中性或内向，语言表达清晰，条理性好，逻辑性强，有耐心，精神气质好。

    第六，医学类。这类专业要求人性格中性或内向，细心有耐性,心理稳定,认真而责任意识强，不随意。

     三、大学不良风气的影响

     目前虽然大学从机制上只分公办民办两种，但从办学状态上又可分为下述几种类型。

    懈怠纷乱型

    有的学校教学和学生管理松懈，学生自由度极大，学习、生活基本靠自觉，这些学校学生到课率较低，校园秩序较乱，或“乱”爱成风，或打架成习，学生的学业和安全没有保证。

    偷工减料型

    有些学校的课时安排不够，看似学生负担轻，实则浪费了大好年华，有些学校安排的教师或资质不够，或教学水平不高，影响教学效果。有些学校教学设施不善、座位不够、图书不多等，也使大学教育打了折扣。

    只重成才型

    有些学校只重成才，不重成人，教学压力大，校园文化死气沉沉，许多同学只知死读书、读死书，完全忽视综合能力的提高和人文素质的培养。上学期间常因压力过大而有过激行为或意外事件发生，毕业后社会适应性较差。

    平庸无为型

    这些大学看似也强调大学生应适应社会，并开一些社会上的热门技能课，但却忽视了大学的层次应高于社会其他组织这一基本的身份定位，从而放弃将大学生向高境界大见识引领，任由社会的低俗风气左右大学校风，结果使大学生普遍丧失了身份意识，将自己混同于普通人。