中专教育，实质就是职业教育。学生毕业后的就业情况，客观地反映中专教育的水平。如果一个学校的数千毕业生100%的就业，而且都去了名优企业，说明这个学校学办得可以。如果学校还关注其学生毕业后若干年的就业情况，将结果反馈与教学活动中，并且稳定率在95%以上，说明这个学校的职业教育很成功。选学校，首先要考虑这样的学校，学生可以少走许多弯路。

       专业选择，似乎非常重要，其实不然。一个好的学校，其专业设置一定是根据社会或者说企业需要设置的。学生和家长，往往会有一些不是那么切合实际的想法。比较合理的办法是，学生及其家长，只做大方向的选择，具体专业由学校根据市场需求来确定，这样可以即满足学生特点兴趣的要求，由适合企业市场的需要。为以后的就业及稳定还有进一步深造学习打下较好基础。试想，如果有学校开办总统培训班，肯定会有不少学生、家长报名参读，但是我想这样的培训班就业率恐怕会是0%。好学校绝对不会有这样的专业或者班及。 

       学校管理，好学校，管理都很严格的。部分优秀学校，已经提出了封闭式管理，军事化训练的标准。这样的学校管理，对于十几岁的中专学生一生良好德行的养成，是很有帮助的。入学前对学校管理的考察相当重要。由于历史原因，过去办得不怎么成功的中学，现在成了职业高中或者中专，学校的管理班子并没有发生根本变化。这样的学校过去以学生成绩差，盛产顽劣学生和不法少年而闻名，现在也有如此，这样的学校，千万不能去。即使国家对初中学校下达必须向本区中专或职业中学输送80%以上的学生类似的指标，也不要去。风险太大，不但学不到过硬且适用的技术，还有可能沾染各种不良习气，成为无用甚至有害于社会的人。
 
       生存是一个普遍的话题，生存压力其实也能使事物分化出需方面。选择一个学校，也可以从其生存机理进行分析。许多中专，职业高中，其生存的根本是国家拨款。这样，其学校还便自然为根本用力，就是如何拿到更多拨款。国家对于这样的学校考核，一般不会涉及就业指标和就业稳定率等指标。这样的学校，教师常常追求生活品质，关心修身养性，健康长寿等问题，其教学水平可想而知，管理那更是不言而喻。另外一些学校，则不一样，因市场需求而生，生存完全依靠市场，国家拨款也是由于上述学校没有能力解决社会急需解决的问题，比如贫困地区剩余劳动力职业培训与输出问题。这样的学校，必须关注学生、企业、社会的需求，否则无义为生存的依据。在这样的压力之下，不少民营学校成长壮大起来，取得许多国立中专和职业高中无法想象的骄人成绩。重庆新世纪教育集团便是这样的西部最大的职业教育集团。旗下重庆创业学校 正在进行招生，学生和家长不妨深入了解一下，和自己身边的各中专职高进行一翻全面详细的比较。 

       对于学校的一些硬件设施，有一种错误的观点，需要注意一下。有的学校宣传硬件设施如何先进超前，这个家长一定要小心了。先进、超前，不见得一定是好事情，因为这个不一定适用。如果某校宣传其有20寸液晶曹大显示屏电脑多少多少，而其培训内容旨在文件编辑或者软件开发测试，我看这个学校主持者一定脑袋有问题，至少说明一点，没有效率观点，培养人方面也肯定会造成巨大浪费。就算培养出来了学生，到了讲求效率到极致的企业，会不习惯甚至不会使用企业“非常落后”的设备而不能正常发挥，最终导致不适应工作而被淘汰或自动放弃。一般不会有先进企业选择这样学校的生源作为自己的员工的。 

       其他还有很多具体的方面，在这里就不多说了，总之学生和家长在选择学校时，一定要深入了解你选择的学校，全面分析。上述观点，仅供参考！ 

       对了，有家长担心好学校都比较远，家长不放心。我有一个不恰当的比方，你是愿意把孩子放到隔壁狼外婆家抚养呢，还是放到几百上千里的姥姥家抚养呢？