关于职业教育的新政策 —

进行军事训练的学校，还应开设军事课。
   　　专业课是为学生打下必要的技术理论基础和获得从事生产、工作所必需的知识和技能。专业知识面不要太窄，以适应长期广泛就业和进行技术革新的需要。
   　　实习（包括教学实习和生产实习）是培养学生职业技能的基本环节，也是对学生进行劳动教育的重要手段。要安排足够的时间，从严训练，认真考核，以保证达到技术、管理人员需要掌握的基础训练要求和技术工人应有的工种级别要求。
   　　为加强学生的劳动教育和提高其操作技能的熟练程度，可利用假期组织学生参加勤工俭学和有益于社会的服务活动。职业高级中学应根据专业、工种需要开设经济政策和科学管理等课程，暂时还不具备条件的，要积极创造条件开设此类课程。
   　　职业高级中学还应根据当地实际需要和可能条件，适当开设选修课程。
   　　四、时间安排
   学生三年在校总周数１５０周，其中理论教学：工科类为８０—９５周，文科类为９５—１０５周；实习：工科类为２５—４０周，文科类为１５—２５周；复习考试１２周；寒暑假２４—２７周（每年１０—１１周）；机动３—６周。
   　　理论教学每周上课时数为２８—３２学时，工科类总时数为２４００—２８５０学时，文科类总时数为２８５０—３１５０学时。生产实习每周为３６—４８学时。
   　　五、教学计划的制订和审批
   各专业、工种的教学计划，根据学校的隶属关系，分别由省自治区、直辖市的教育委员会、教育厅（局）或国务院有关部委的教育司（局），根据本意见逐步组织制订、审批，监督执行，并抄报国家教育委员会。

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