“都已经能顶岗操作了，现在就差个上岗证，因为年龄限制他们还没有参加考试。”对于在公司见习的金华实验中学学生，浙江耐司康药业有限公司的人事部门负责人非常满意。2004年，该公司与金华实验中学合作进行定向培养，当年招收的药剂专业学生只要自己愿意，二年级后就可以直接进入公司见习并留用。

    如今已决定毕业后留在该公司的郑茹婷和梅珍说，她们从去年5月开始到公司见习，两年在校的理论学习加上一年的公司实践，她们已经完全可以胜任公司的工作，对于她们而言，毕业就意味着就
业了，而且不需要经过磨合期。“企业和学校进行合作，提前介入，学生在校学习期间就派出技术骨干参与教学，并参加教材的制订，这样的毕业生和我们直接在外面招聘来的员工，素质是完全不一样的。”耐司康药业品质保障部总监说。

    企业需要什么样的人才，学校就招收怎样的新生，并与企业一同进行培养，学生毕业后企业给予安排就业。金华实验中学实行的“订单培养”，使学校教学质量得到提高，学生学到技能又不需担忧就业问题，企业则得到了需要的人才，实现了“三赢”，皆大欢喜。
 
   越来越多的企业主动找到金华实验中学，要求学校为他们“订单培养”所需的人才。去年暑期，金华实验中学的5名学生自己联系了金西经济开发区的一家化妆品公司去实习。经过一个暑期的观察，该公司领导发现金华实验中学的学生相比于其他学校的学生而言，在思想素质、专业素质等方面都表现得更优秀，于是决定到该校招收一批学生见习。然而，学校当年毕业班的学生都已有了去向，该公司无奈，最后决定与学校建立“订单培养”关系，从今年将招收的新生开始，让学校定向为公司培养精细化工专业的学生。

    但也有的公司，想与学校进行“订单培养”的合作，却被学校婉拒了。一家名为晟丰包装的企业希望学校为他们定向培养计算机、机械、数控、营销和财会等多个专业的学生，但是学校没有答应。“因为企业要求的学生专业太分散，很难进行订单培养。”金华实验中学学生处处长张建瑜说，该企业后来在学校设立了奖学金，奖励各专业名列前茅的学生，学校则优先为他们输送实习生。

    “学生前两年在校学习，最后一年到企业里实习然后安排就业，留用率非常高。”张建瑜说，目前学校已与12家企业建立了“订单培养”合作关系，包括机械加工技术、药剂、服装美术与设计等专业。同时，学校还与287家招工单位保持长期联系，作为学校的定点实习单位。