1 报关专业
介绍：报关专业就是为外贸企业培养办理货物的海关申报、纳税、查验、放行等相关业务专业人才的一门学科。
就业方向：自营进出口企业、外贸企业、三资企业报关人员、业务人员；专业报关行职业报关员；海关相关岗位工作人员。
2 幼儿教育
介绍：旨在通过系统学习，使毕业生幼儿教育工作必需的文化基础知识、专业基础知识和跳、弹、唱、说、计算机专业技能，为企事业单位培养具有良好职业道德和较高专业技能水准的幼儿管理工作者。
就业方向：企事业单位幼儿园、亲子园、婴幼儿潜能开发机构、创办幼儿园、中小学校舞蹈教师、电视台节目主持人、文艺团体演员、企事业单位职员、婴幼儿相关产品开发及销售等
3电梯维修
介绍：掌握从事电梯维修必需的机械与电气基础知识，熟练掌握电梯及现代化办公设备的维护、维修与保养以及对电梯故障分析处理及维护能力。
就业方向：企事业单位从事电梯安装、维修、保养的工作，也可以在电梯制造企业从事销售、售后服务、技术支持等岗位。
4电线电缆制造
介绍：为全国电线电缆行业培养高素质的中高级技术工人和技术管理人才。
就业方向：电线电缆制造企业生产技术人员、管理人员、电线电缆产品销售
5电子电工
介绍：培养具电子电器的维护、保养、检测检修能力，具有一定的计算机辅助设计能力，并能适应生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型专业人才。
就业方向：家电商场销售岗位、家用电器维修中心、售后服务部、家电生产企业车间技术工人
6电子商务
介绍：主要培养学生系统掌握电子商务理论与实务、适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有扎实的计算机技术知识和经济管理基础知识的高级应用性人才。具有一定的软硬件应用开发能力和较强的网络维护能力，具有网站建设、网站运营和管理电子商务公司的高级技能性人才
就业方向：商业企业、工业企业单位从事电子商务策划、应用与管理、物流系统建设和信息咨询服务工作；政府机关职能部门负责电子商务指导、推广、监督、业务培训和信息咨询工作；专业电子商务公司的电子商务业务策划、实施、咨询、营销、服务与管理和业务培训工作；电子商务行业、企业运营部门从事客服、销售、库存、采购、网络促销、调研分析等工作。
7法律事务
介绍：培养能在公、检、法、司等国家机关、企事业单位和社会团体从事法律服务和管理工作、以及在律师事务所等专业服务部门从事法律服务或法律文秘的专门人才。
就业方向：可在公、检、法、司、其他机关、团体、企事业单位法律服务部门从事专职或兼职的法律业务，也可自己创业开法律事务所。
8饭店服务与管理
介绍：培养具有敬业精神，能吃苦耐劳的，有一定专业知识和实践能力的，特别是酒店管理与服务的中级应用型人才。
就业方向：从事饭店前厅、客房、餐饮、康乐等一线基层管理工作。可担任总台接待员、外币兑换与收银员、客房服务员、客户关系主任、营销代表等。
9纺织技术专业
介绍：培养具有纺织产品设计与开发、纺织工艺设计、纺织品质控制、设备运行质量控制、纺织CAD/CAM技术运用能力的应用型高级工程技术人才。
就业方向：可从事纺织新产品设计、生产调度与管理、品质管理、设备运行质量控制、纺织商品检验等工作。纺织企业的产品设计、开发研制、性能测试、技术管理、纺织品贸易公司的质量跟单员、纺织品经营与贸易及服装企业的面料采购等工作。
10服装专业
介绍：通过学习，能够掌握并且能够熟练应用不同程序、不同要求的服装理论、制造、设计、销售的一门学科
就业方向：为企业培养能够独立进行服装设计、制作的应用型技术人才。 大中小型服装企业车间加工人员、技术人员；服装设计；大型服装厂营销人员；独立从事服装制作、销售。
11钢铁冶炼
介绍：培养能够从事钢铁冶炼中的烧结、炼铁、炼钢、浇铸专业生产操作、技术和管理工作，适应钢铁生产、设计、建设、管理服务第一线需要的专业技术应用性专门人才
就业方向：毕业生可在钢铁企业中的烧结、炼铁、炼钢等冶金行业中担任组织生产、工艺、设计和技术管理工作。
12公路与桥梁
介绍：培养学生具有从事公路与桥梁工程勘测实际、现场施工、组织管理实际工作的基本能力和基本技能；同时也具有其他土木工程规划、建设、管理和服务的第一线实际工作岗位需要的能力
就业方向：面向交通、水利、建筑等行业各企事业单位，从事公路与桥梁工程建设的规划与设计、生产第一线施工组织、施工管理、施工监理、公路与桥梁工程的养护与管理及建设项目的招投标等技术工作。
13管乐与礼仪
介绍：学习相关基础知识，旨在为企事业单位、文艺团体等培养中级音乐人才
就业方向：企事业单位文艺岗位、地方乐团器乐演奏人员、部队文艺团体文艺兵等。乐器销售岗位
14广告设计与装潢
介绍：培养能够全面掌握广告设计相关理论与实践技能的、具有现代设计思想和理念，富有想象力和创造力以及艺术素养的技术人员
就业方向：企事业单位、装潢广告公司、装饰公司、广告设计、装饰工程管理与监理。从事产品、商品的包装装潢设计、广告设计、展示设计及装饰艺术设计等工作
