从今年起，提高教学质量将成为山西省职业教育发展的“重头戏”。山西省教育厅职教处负责人表示，基础设施差、专业教师配备不够等成为影响山西省职业教育质量的关键所在，今年，山西省将从师资、教学方法、资金投入三方面入手着力解决此问题，培养合格中职生。
中等职业学校普遍缺乏实习指导教师和专业课教师，教师不是“动手专家”，就很难培养有实际操作能力的学生。山西省正在酝酿实习指导教师特聘制度，此政策若能实施，学校聘请专业教师将由政府“买单”。另外，今年起每年选派200名专业课教师参加国家级培训，完善山西省培训办法，优化教师队伍。教育部门有关负责人还设想，可以像选派大学生“村官”一样，选派优秀大学毕业生到县区职业中学担任专业课教师。
今后，将严格统筹学校专业设置，根据产业结构调整和劳动力市场需求调整专业，避免热门专业一哄而上，避免不具备条件的学校开设新专业，增设或调整专业需经主管教育行政部门备案。同时，要求学校以就业为导向，改革教学方法，开发校本教材，更新教学内容，创新人才培养模式，通过顶岗实习、工学结合、半工半读等形式强化学生的职业技能培养。
投入不足是中等职业学校办学条件差的根源，山西省现有中等职业学校600余所，尽管省级财政专项补助款已增加到现在的每年1500万元，但仍不能满足需要。因此，在资金有限的情况下，省教育厅将督促市、县加大资金投入，改善基础设施条件。同时，鼓励学校发挥人才培养优势，积极推行校企结合的办学模式，与企业共同建设校内外实习实训基地，以满足学生动手能力培养的需要。
